幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)需根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),合理設(shè)計(jì)戶外環(huán)境,并結(jié)合森林教育理念,以此設(shè)計(jì)出滿足實(shí)際需求的戶外環(huán)境,對(duì)幼兒展開培育。
1、森林教育理念融合教育元素進(jìn)行設(shè)計(jì)
戶外環(huán)境內(nèi)的植物配置,需保證在原始材料實(shí)施藝術(shù)搭配的基礎(chǔ)上,對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中,還需融合教育元素。設(shè)計(jì)師需根據(jù)兒童的嗅覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)等內(nèi)容,合理設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)景,充分展現(xiàn)出天文、地理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等內(nèi)容,隨后對(duì)學(xué)生實(shí)施引導(dǎo)性教學(xué)。比如設(shè)計(jì)師需根據(jù)詩(shī)詞歌賦內(nèi)的植物進(jìn)行合理配置,并設(shè)計(jì)出卡通形狀的物語(yǔ)牌。設(shè)計(jì)師也可以設(shè)置園藝種植體驗(yàn)場(chǎng)地,讓幼兒充分體現(xiàn)出種植樂(lè)趣,以此根據(jù)實(shí)際性狀,合理劃分種植區(qū)域,讓幼兒充分感受到種植的樂(lè)趣。此時(shí),設(shè)計(jì)師可以根據(jù)形狀劃分種植區(qū)域,如采用鵝卵石、礦泉水瓶子等對(duì)區(qū)域進(jìn)行劃分,以此分為不同形狀。隨后,教師可以帶領(lǐng)孩子們?cè)诓煌瑓^(qū)域內(nèi)實(shí)施摘菜、種花等活動(dòng)。此時(shí),教師可以讓幼兒在勞動(dòng)中欣賞圖案,充分感受到廢舊材料的有效性。設(shè)計(jì)師為幼兒設(shè)置沙池的時(shí)候,需設(shè)計(jì)出類似水床的東西,即在軟布內(nèi)放置沙子,隨后設(shè)計(jì)出可以上下移動(dòng)的裝置,以此模擬流沙,并放置小人、駱駝等,讓幼兒感受到沙漠的危險(xiǎn),進(jìn)而形成保護(hù)大自然的理念。
2、森林教育理念下需保證材料與空間合理搭配
森林教育理念的目標(biāo)包括讓幼兒了解生存環(huán)境內(nèi)的各項(xiàng)成分,均是大自然的饋贈(zèng),以此培育幼兒珍惜生命、熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的理念。根據(jù)這一理念,幼兒園內(nèi)的戶外環(huán)境設(shè)計(jì)的過(guò)程中,需結(jié)合多種植物合理配置出舒適的環(huán)境。比如教師可以在原教學(xué)樓的區(qū)域內(nèi),合理設(shè)計(jì)樹木,以此形成森林的感覺(jué)。同時(shí),還可以設(shè)計(jì)出植被叢生的情況,便于幼兒“探險(xiǎn)”!設(shè)計(jì)師通過(guò)設(shè)計(jì)出多個(gè)層次、不同形式的配置后,還可以結(jié)合植物的季節(jié)變化,吸引更多的幼兒,引起幼兒的注意。此時(shí),可以讓幼兒觀察周圍樹木的原始形態(tài),注意觀察樹木的原始高度、冠幅等后期擴(kuò)展,盡可能對(duì)其進(jìn)行修剪。并且,幼兒還能明確樹木可以改善周圍的環(huán)境,并在樹木下設(shè)置出輪胎、原木等材料,將其作為活動(dòng)工具。并且,也可以采用藤蔓植物,以此打造出立體的迷宮,充分鍛煉幼兒的思考能力以及邏輯。
除了對(duì)植物進(jìn)行設(shè)計(jì)之外,其他材料也需選擇原始材料,讓孩子充分感受到大自然的智慧,保證設(shè)計(jì)出的內(nèi)容符合森林教育理念以及顏色、空間內(nèi)的場(chǎng)景搭配。比如設(shè)計(jì)師可以采用斜坡打造出滑梯,并使用輪胎打造秋千等,采用不同的木材,合理創(chuàng)建環(huán)境。并且,幼兒常喜歡玩沙,其是幼兒十分喜歡的戶外活動(dòng)!幼兒通過(guò)堆沙、鏟沙、拍沙、運(yùn)沙等活動(dòng),以此提高幼兒的靈活性。當(dāng)幼兒采用沙子堆積出各種建筑,則可以讓幼兒感受到快樂(lè)。
3、森林教育理念下設(shè)計(jì)現(xiàn)代游園式空間
當(dāng)代都市內(nèi)的園林較為精致,為了滿足和諧、統(tǒng)一的設(shè)計(jì)原則,諸多位于城市內(nèi)的幼兒園戶外設(shè)計(jì)工作,均須結(jié)合小游園的原則展開設(shè)計(jì):環(huán)境內(nèi)的布置需精細(xì)雅致,需將花草樹木作為主要的布置內(nèi)容,合理添加園路、鋪地以及建筑等!設(shè)計(jì)人員需保證草地、休息座椅滿足實(shí)際情況。設(shè)計(jì)時(shí)需從幼兒的視角出發(fā),像鋪地卡通、建筑擬人化等。同時(shí),作為幼兒園內(nèi)的戶外環(huán)境場(chǎng)地,像沙池、小水池、植物雕塑等,都是關(guān)鍵的游玩設(shè)施。