建科園林景觀設(shè)計(jì)

校園景觀設(shè)計(jì)的基本原則

返回列表 發(fā)布時(shí)間:2023-12-13 9:15:11 來源:園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究中心
       1、生態(tài)保護(hù)原則
       這是校園景觀設(shè)計(jì)中的第一原則,植物的種植應(yīng)該遵循因地制宜,在校園的自然生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行景觀規(guī)劃,合理利用校園所擁有的原始自然景觀,不過分破壞原有生態(tài),堅(jiān)持自然原則。在景觀植物的配置中,應(yīng)起到涵養(yǎng)水源、降低噪音等生態(tài)效益,使得校園的自然景觀生態(tài)利用率最大化。

校園景觀設(shè)計(jì)

       2、文化原則
       不同的高校,處于不同的地理位置,有著不同的歷史文化和地方特色,植物景觀設(shè)計(jì)時(shí)要體現(xiàn)高校的文化特色。
       3、以人為本原則
       校園植物景觀的設(shè)計(jì),從根本上說是為了給師生營造更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,所以,不同的植物景觀設(shè)計(jì)要根據(jù)具體的用途進(jìn)行設(shè)計(jì),更合理的道路引導(dǎo)、靜謐區(qū)私密性的維護(hù)、活動(dòng)區(qū)的開闊等,這些都是我們在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意到的主要問題,更重要的是引導(dǎo)同學(xué)樹立愛護(hù)環(huán)境的價(jià)值觀。
       4、“少即是多”的原則
       “少即是多”是現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)建筑大師,密斯·凡德羅的重要設(shè)計(jì)思想,注重設(shè)計(jì)的功能性運(yùn)用,反對(duì)過多的裝飾附加。“少即是多”包含以下幾個(gè)含義:一是強(qiáng)調(diào)形式追隨功能,功能是設(shè)計(jì)的中心;二是減少設(shè)計(jì)的裝飾,裝飾只是設(shè)計(jì)的外層含義,應(yīng)該注重設(shè)計(jì)的本身;三是主張為普通大眾提供能負(fù)擔(dān)起的設(shè)計(jì),通過標(biāo)準(zhǔn)化降低產(chǎn)品成本。
       因此,引用“少即是多”這一思想到校園的景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中,少的設(shè)計(jì)包含以下幾個(gè)主要方面:
       1)減少材料的使用。在景觀設(shè)計(jì)中,減少景觀設(shè)計(jì)中材料的運(yùn)用頻率,注重對(duì)原始自然材料的使用,對(duì)于工程繁多復(fù)雜的材料盡可能地減少使用,從而節(jié)約有限的資源。在設(shè)計(jì)中,盡可能使用設(shè)計(jì)更為環(huán)保的材料,景觀是自然生態(tài)的體現(xiàn),自然材料也是自然生態(tài)景觀環(huán)境中必不可少的。盡可能地減少我們在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中對(duì)于多種材料的運(yùn)用。材料種類的減少就會(huì)在一定程度上減少資源的浪費(fèi),盡可能使用新型材料、新興技術(shù)來減少材料使用方面對(duì)生態(tài)造成的污染。
       2)減少能源的消耗。校園景觀的設(shè)計(jì)當(dāng)中,生態(tài)綠色環(huán)保、能源消耗有度、材料使用的安全性是最為重要的。綠色生態(tài)的景觀是現(xiàn)在越來越多的人對(duì)景觀環(huán)境的基本要求,所以,在景觀設(shè)計(jì)中就要做到真正的綠色。首先,反對(duì)在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中對(duì)于能源的消耗,我國是能源的大國,但能源的數(shù)量是有限的,學(xué)校是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀生成的重要階段,對(duì)于能源的保護(hù)更應(yīng)該在校園的景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中得到體現(xiàn)。并且在校園景觀設(shè)計(jì)過程中,能源的消耗一定要遵循可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想,運(yùn)用經(jīng)久耐用的材料,防止浪費(fèi)。
       3)減少對(duì)環(huán)境的影響。校園景觀是自然環(huán)境的一部分,學(xué)生是校園景觀的主要適用人群,所以在校園景觀設(shè)計(jì)中,將生態(tài)保護(hù)作為景觀設(shè)計(jì)的主要基本原則,對(duì)自然生態(tài)景觀多一些責(zé)任和關(guān)懷。例如在景觀設(shè)計(jì)的材料選擇上,盡量減少設(shè)計(jì)所使用的材料,堅(jiān)持使用可持續(xù)性高的材料,避免使用可持續(xù)低或有毒物質(zhì)的材料。在設(shè)計(jì)中要堅(jiān)持整體思想,避免景觀后期環(huán)境污染等危害。校園景觀設(shè)計(jì)不單是對(duì)環(huán)境的新規(guī)劃,更是一個(gè)對(duì)自然的恢復(fù)工作,需要我們系統(tǒng)地對(duì)校園進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)和整體的方案規(guī)劃。
       在當(dāng)今社會(huì),景觀的規(guī)劃與設(shè)計(jì)離不開生態(tài)保護(hù)這個(gè)基本原則,生態(tài)理念的合理運(yùn)用已成為景觀設(shè)計(jì)中不可分割的一個(gè)重要組成部分。

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