校園景觀設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)的商業(yè)性景觀設(shè)計(jì)還是有很大的不同的,它的重點(diǎn)是要體現(xiàn)整體校園文化的和諧性,以學(xué)生為本,能夠給廣大師生帶來正面的氛圍感染,不能過于強(qiáng)調(diào)視覺方面的享受,而應(yīng)將景觀設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵作為設(shè)計(jì)關(guān)鍵,體現(xiàn)其精神層面的價(jià)值。筆者從事過多個(gè)校園景觀設(shè)計(jì)的項(xiàng)目,下面總結(jié)了校園景觀設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),希望對您有幫助。
1、因地制宜,突出特色
充分利用現(xiàn)有地形,盡量使用本地樹種,力求突出一定的特色性!為了達(dá)到這一點(diǎn),在做校園景觀設(shè)計(jì)時(shí),一是從整個(gè)校園以及校園周邊大的環(huán)境分析,充分重視體現(xiàn)校園文化因素。二是從小環(huán)境分析,充分了解本綠化地段緊臨的空間環(huán)境,最大限度的利用各種條件來組織景觀,從而形成特有的區(qū)域特征。
2、簡潔明快
校園是學(xué)習(xí)的場所,校園環(huán)境以幽靜典雅、清新自然和尺度宜人較好!校園內(nèi)的休閑綠地設(shè)計(jì)在滿足基本功能的前提下,宜簡不宜繁,宜樸素大方、色彩明快、構(gòu)思巧妙,從造價(jià)上來說也比較經(jīng)濟(jì),可行性強(qiáng)。同時(shí)要考慮服務(wù)對象的要求,設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)注意體現(xiàn)時(shí)代特征,運(yùn)用現(xiàn)代的設(shè)計(jì)“語言”和材料表現(xiàn)主題,顯現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)格。
3、統(tǒng)一規(guī)劃
統(tǒng)一規(guī)劃校園內(nèi)綠地,無論本綠化區(qū)域,還是整個(gè)圖書館周邊,都是整個(gè)校園內(nèi)綠化計(jì)劃的一個(gè)部分,營造生態(tài)風(fēng)景時(shí)要根據(jù)校園總體綠化的具體情況來安排布局。合理選配植物種類,避免種間競爭,避免種植不適應(yīng)本地氣候和土壤條件的植物,應(yīng)以本地樹種為主,適當(dāng)選用經(jīng)過多年引種和馴化的外來植物品種,盡量做到和周圍的環(huán)境和諧一致。
4、追求藝術(shù)
建筑因水而靈秀,園林因水而曠幽,在做校園景觀設(shè)計(jì)時(shí),可借用我國古典山水畫的特色,在設(shè)計(jì)時(shí)追求意境,講究品位,注重人文景觀的開發(fā)。要充分利用原有的地形地貌、植被、水體、歷史文化遺址等自然、人文條件,與校園文化建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來,形成特有的風(fēng)格。需要注意的是,校園景觀設(shè)計(jì)的功能不只是停留于藝術(shù)表現(xiàn)的層面,而是要將學(xué)校辦校理念、校園文化宣傳與其景觀特色相結(jié)合,深化文化的影響力,構(gòu)建充滿文化特征的校園景觀設(shè)計(jì)。
總之,校園景觀設(shè)計(jì)要確保校園內(nèi)部整體建設(shè)格局的和諧性,為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境,讓其置身校園,感受到身心的愉悅,發(fā)揮其文化感染作用。